Уроки, які подобаються учням

Люблю цей інструмент для залучення учнів! Від коротких відповідей до малюнків, цей технічний інструмент очолює мій список для залучення учнів до контенту!

Навіть найнеохочіші учні тягнулися вперед, прагнучи писати. Учні середньої школи можуть неохоче брати участь, але не з Curipod! Їм подобається отримувати миттєвий зворотний зв’язок від ШІ з можливістю покращити результат.

Відгук ШІ з оцінюванням для підготовки до тестів — просто чудовий! Я ніколи не бачив(ла), щоб студенти з таким захопленням писали!

За понад 15 років роботи тренером із технологій не пригадую платформи, яка б набирала популярності так швидко, як Curipod. Це було справжнім порятунком! Вона дозволяє мені створювати презентації з контентом і активностями, що відповідають стандартам, приблизно за хвилину. Учні залучені та просять ще!

Вперше, коли я запустила Curipod на уроці, у мене була учениця, яка відмовлялася працювати з напарником. Вона була дуже сором’язливою. Вона спробувала Curipod самостійно і після уроку зізналася мені: "Це було справді важко." (Mystery Mission). Я відповіла: "Ось чому я пропоную працювати з напарником. Дві голови краще, ніж одна!" Наступного дня ми знову спробували Mission. Цього разу моя сором’язлива учениця об’єдналася в пару — і пройшла Mission! Вона світилася від гордості після того, як її розв’язок обрали найкращим. Curipod — це не лише прорив у навчанні учнів, а й інструмент для формування їхньої впевненості у власному голосі!

Я використовув(а) Curipod, щоб підготувати моїх п’ятикласників до STAAR з читання, особливо до коротких і розгорнутих конструктних відповідей. Вони були захоплені з самого початку — інтерактивні підказки та миттєвий зворотний зв’язок змушували їх хотіти редагувати та вдосконалюватися. Один учень сказав: "Можемо робити це щодня?" Їхня впевненість зростала з кожним слайдом, і нарешті письмо відчувалося захопливим — а не стресовим.

Я вчитель із 15-річним стажем, який до недавнього часу не занурювався глибоко в технології на уроках, і ось я вже заохочую колег зайти та подивитися Curipod! Зекономлений час і покращення моїх матеріалів для уроків відчутні.

Вони співпрацюють, створюють і, що важливіше… говорять! Ось чому Curipod зачепив мене за живе. Він приносить ту саму іскру в академічні уроки. Це динамічно, у реальному часі, і має одну магічну суперсилу: змушує моїх восьмикласників насправді відповідати мені. (Я не жартую, інколи здається, що Curipod — єдина причина, чому вони визнають, що я існую!)

Curipod зустрів мене на перетині терміновості та інновацій. Лише за один місяць він перетворив моїх учнів із неохочих авторів на впевнених, допитливих мислителів. Письмо стало тим, що вони хотіли робити, а наші підсумкові річні тести довели силу цієї зміни!

Ось що мені подобається в Curipod. Він надає потужні інструменти, які допомагають учителям задовольняти потреби своїх учнів. Він тримає вчителя в курсі та забезпечує, щоб учні взаємодіяли одне з одним, а не лише зі своїм пристроєм.

Curipod працює, тому що допомагає вчителю, не намагаючись його замінити… Він допомагає вчителям і учням встановлювати зв’язок, дає вчителю розуміння мисленнєвого процесу учнів і забезпечує своєчасний зворотний зв’язок, аби і учні, і вчителі могли змінювати курс.

Мені подобається, як Curipod змінює наратив, зосереджуючись на навчанні як соціальному, спільному досвіді, де важливий голос кожного учня. Curipod — це не просто ще один цифровий інструмент, а платформа, що ставить спільноту, допитливість і критичне мислення в центр навчання.