Det er en klar sammenheng mellom et godt klassemiljø og god læring. Jo bedre du trives i klassen, jo lettere er det å gjøre det bra på skolen. Hvis du er trygg på dem du går sammen med, og dere støtter hverandre, vil dere løfte hverandre. Læring er på mange måter et lagspill. I klasser med godt miljø er det plass for alle, og elevene spiller hverandre gode. Det er derfor viktig at du, læreren og de andre elevene aktivt bidrar til å bygge et godt miljø. Et godt klassemiljø er bygd på verdier. Verdier er grunnleggende oppfatninger som styrer valgene våre, som for eksempel rettferdighet, ærlighet, omsorg, respekt, inkludering m.m. (NDLA)
Hva betyr det å respektere hverandre? Finn minst to konkrete eksempler.
Hva betyr det å inkludere hverandre? Finn to konkrete eksempler.
Hva betyr det å kjenne tilhørighet til en klasse? Finn to konkrete eksempler.
Hva betyr det å kunne være seg selv i en klasse? Finn to konkrete eksempler.
Hva betyr det å ha et trygt klassemiljø? Finn to konkrete eksempler.
Hva betyr det å ha omtanke for hverandre i klassen? Finn to konkrete eksempler.
Skriv inn tre verdier som er viktige for deg i en klasse, f. eks. respekt, tilhørighet, omtanke, trygghet, eller noe annet. (skriv dem EN og EN)
Hvordan vil du ha det i klassen? Hva ønsker du at kjennetegnene på klassen skal være?
Jobb i par
Formuler tre positive punkt eller regler som dere mener bør kjennetegne klassen. Skriv på arket.
Jobb i grupper
Diskuter forslagene dere har kommet fram til. Plukk ut i fellesskap de TRE beste forslagene. Velg en talsperson som får ansvar for å skrive reglene i neste steg:
Talspersoner: Skriv inn gruppas tre forslag (send inn ETT OG ETT). Alle andre: Vent litt. Etterpå: Alle stemmer på de forslagene de personlig synes er best.