Laboratorio Didattico sulle emozioni, Fase 1

Daniele Bolognino Visciglia

Updated a month ago

Lesson description

In questa fase l’insegnante chiede agli alunni in quali emozioni e in quali sentimenti si ritrovino di più, ovvero quali siano gli stati emotivi più frequentemente vissuti e condivisi oltre che lo stato attuale. Ne dovrebbe scaturire un dibattito relativo alla loro importanza e alla necessità di esternarli con trasparenza e franchezza attraverso un linguaggio condiviso, dando “voce” alle emozioni in un contesto sociale.